高职建筑钢结构工程技术专业实践教学模式及实训基地研究

张俏

【摘要】钢结构建筑发展迅速，已经成为与钢筋混凝土建筑相媲美的新型绿色环保建筑 [1]。因此，国内外急需具备钢结构设计、施工能力的技术人员来弥补建筑钢结构工程技术专业人员的短缺。但从目前的国内高职院校来看，多数院校虽较重视钢结构课程的教学，却因学时有限，内容多侧重在理论与设计方面，对识图与施工内容较少介绍，造成学生对钢结构施工实际操作技术不精，无法满足行业对复合型人才的需求。所以钢结构课程教学改革势在必行。本文首先介绍了钢结构课程建设的现状，其次对课程教学方法的改革进行了分析，最后对实训基地建设区划进行了分析探讨。

【关键词】高职教育；钢结构；实训基地；实践教学

一、钢结构课程建设现状

1、课时设置不合理

目前钢结构建造技术专业的钢结构课程为80学时，经调查其他院校土木类等相关专业也开设这门课程，学时在 54 -64 学时，作为钢结构专业的专业核心课程只比其他土木类的多十几个学时，显然是不能够详尽的学习每一个章节的内容，也就体现不出专业的特色。

2、教学环境呆板

虽然现在多媒体已经普及，对教学效果有所改善但还是有些内容表述不清楚。比如钢材在单轴均匀受拉状态下的力学性能需要学生去做试验或者观看试验才能理解到各个性能指标是如何得到了，而单纯的讲解很难达到这样的效果。

3、钢结构实验课缺乏或课时太少。

各高校一般均开设结构实验课程，课程设置基本分为两种情况：a.在土木工程材料、混凝土结构等理论课程中均设置了实验课时，由各理论课程的教师主导各自课程内的实验。……