唤醒孩子心灵，静静地陪着孩子成长

张鸿雁

马克思曾经说过：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。因此说教育的核心所在就是唤醒。”德国著名教育学家斯普朗格也说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”当今中学生思想活跃，独立意识和创新意识极强，他们希望老师能蹲下身来，改变居高临下的姿态，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往，做他们思想上志趣上的朋友。这就需要老师了解孩子们内心真实的需求，用自己真诚的爱去唤醒孩子们对生命的热爱，对理想的追求，对美好生活的向往，只有这样的教育才能为学生所接受，也只有这样才能从内心感召每一个孩子都用阳光积极的态度去面对生活，去创造和拥有一份属于自己的美好人生。

2013年的夏天，一個身材魁梧，但满脸稚气的学生分到我班，这个学生叫张樵。他的母亲亲自送他来学校。通过攀谈，孩子母亲是位小学老师，父亲常年在外地经营企业，家长都非常注重孩子的教育，还特意送孩子到专业机构培训播音主持，孩子的阅读量很大，当时我暗自庆幸我们班有了这样的人才，以后在文艺比赛上可以大显身手了。

开学前军训第二天，张樵就与教练发生冲突，找理由和借口不服从教练的安排。我与他的父母进行电话沟通后，了解到他刚做了尿结石排除手术，医生建议多喝水多运动……