浅谈农村初中学生心理健康教育

肖良

中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段初中学生正是由少年步入青年，身心发育（展）也较以前有突出变化，日渐趋向成人，渴望自立，厌烦家长和老师管教，逆反心理尤为严重。同时学生由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，心理上容易形成不健康的因素。这些不健康的因素，会影响了他们的生活和学习，很容易使其心理不平衡、性格偏异。若家长和老师不加强学生的心理辅导、教育，促进初中学生身心健康发展，会对学生心理产生严重后果。由于农村初中生所处环境的特殊性，学生的心理辅导与教育的需要更为迫切，更为重要。

一、什么是心理健康？“中学生心理健康标准”是什么

心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能，以及妥善处理和适应人与人之间、人与社会之间的相互关系。

一个人的生理健康如何，有比较客观的标准，也很容易测定和把握。但一个人心理健康如何，其标准就难以测定。许多心理现象往往受到社会、家庭、学校各方面因素的制约。目前，在心理健康教育工作中，一般把心理健康的人所具有的心理特点作为心理健康的标准。根据心理学的研究结果分析，我认为农村中学生的健康心理表现大致如下。

学习上刻苦、自觉、能克服学习中遇到的困难。……