小学英语教学中常见的问题及其对策

李丹

摘要：在小学教育体系中，英语教育处于较为重要的位置，强化小学英语教育，可以夯实学生英语学习基础。如何使小学英语教学水平得到整体提升，提高小学生的英语教学质量，提高小学生的英语运用能力，一直是小学英语教育工作者们不断探讨的话题。本文在深入分析小学英语教学实践问题的基础之上，提出相应的教学对策。

关键词：小学教学 小学英语 教学研究 对策分析

随着新一轮课程改革的大力实施，传统的英语教学模式也正在经历着巨大的变革。由于应试教育根深蒂固的影响，小学英语教学过程中还存在诸多的弊端。因此，有效的解决小学英语教学过程中面临的重要问题，对于小学英语教学效果，提高小学生的英语运用能力，具有重大意义。

一、小学英语教学所面临的现实问题

1.教学目标不够明确

對于小学阶段的英语教学而言，由于受到传统应试教育的影响，多数教师以完成考试作为英语教学的最终目的，并把考试成绩作为检验小学生英语水平的唯一衡量标准，日常的教学活动也都以应试为核心，这与英语教学的根本目的出现了极大的偏离[1]。英语的运用包括听、说、读、写四项基本技能，只有这四项技能的整体提高，才能使英语教学达到预期的效果，学生的英语运用能力也会得到较大的提升。但是在小学英语教学实践过程中，几乎所有的教师都只注重读写能力的培养和训练，而对于英语听说能力却很少有教师会关注。……