改进教学方法，提高信息技术课堂教学效益

吴建斌

摘要：信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展速度快，是实用性很强的学科。作为一名初中信息技术老师，教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点；在教学过程中要从更新教学观念入手，营造创新环境，使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动；要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力；要努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：学习兴趣；初中；信息技术；教学氛围；反思

通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。如何教学这问课，我进行了下面几个方面的思考，希望能起到抛砖引玉的效果。

一、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，是激发学生学习积极性的动力，也是激发创造力的必要条件。一个人只有对某个问题产生了兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识。因此，在计算机教学过程中，如何激发学生的学习兴趣无疑是教师的重要任务之一。每当接手一些新班级，总会发现其中有一部分学生从未使用过或极少使用计算机，根本不具备基本的计算机知识和操作能力，完完全全是个“电脑盲”。在操作……