新课程初中政治教学评价体系的原则和方案

章中华

【摘 要】新课程体系根据知识经济时代特征，社会发展需要，建构了以培养创新精神为核心的多元化评价体系，改变了以学生学习成绩作为评价学生惟一标准的传统观念和做法。新课程要求我们教师在评价方式上，提倡灵活有意义的评价方法，使评价成为一种开放式的、持续的行为，以确保评价自身的不断完善。根据现有的初中思想政治课堂教学评价合理之处及存在的主要问题，本文对课堂教学评价体系应遵循的原则和具体方案做了相关探讨。

【关键词】新课程；初中政治；教学评价；原则；方案

一、初中思想政治课堂教学评价体系应遵循以下原则

（一）体现思想政治课教学原则

1.实现知识、能力、思想素质三者统一的原则。这是素质教育的要求，评价体系应体现这三者的全面发展。2.理论联系实际的原则。在教学中认真贯彻理论联系实际的原则和方法，这是政治学科的特定要求，也是思想政治课的生命线，因此评价体系应突出时效性。3.知识性和思想性相结合的原则。这一教学原则要求，既要把科学文化基础知识和基本技能交给学生，又要根据教学内容内在的教育因素，对学生进行合乎情理的思想政治教育和心理素质教育，使教学的知识性与思想性有机统一起来。因此评价体系应体现既教书又育人的理念。

（二）应突出学生主体地位

体现学生学习的自主性、自动性和创造性，加强过程性、体验性目标评价，着眼于学生终身发展，努力实现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合。……