《异分母分数加减法》说课教案

王翠娟

【教材地位】异分母分数加减法是青岛版小学数学五级下册第五单元信息窗2的内容。它是在学习了同分母分数加减法、约分、通分的基础上进行的。又是进一步学习分数加减四则混合运算的基础，在分数计算知识体系中具有承上启下的重要作用。

分数知识的学习历来是小学数学的难点，也是学生由直观思维走向抽象思维的重要一步。基于此，必须深刻理解加减法运算的算理本质，即：只有相同的计数单位才可以进行加、减法运算。

【教学目标】根据《数学课程标准》的要求，结合笔者对教材的理解，确定本节课的教学目标：

知识与技能目标：使学生初步理解异分母分数加减法的算理，掌握计算方法，熟练进行计算。

过程与方法目标：通过画一画，涂一涂，算一算等活动，让学生经历探究知识的过程，从中渗透转化的数学思想。

情感态度价值观目标：感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣，获得积极的情感体验。

【教学重难点】笔者认为本节课的教学重点是掌握异分母分数加减法的计算方法；教学难点是突破算理的理解。

【教法】为有效达到教学目标，突出重点，突破难点，笔者遵循教研室提出的“学为主，教为导，疑为轴，动为线”的理念，采用启发式教学，情境教学、多媒体辅助教学等方式进行。

【学法】为充分体现“自主学习，愉悦课堂”的教学理念，我将给学生提供充足的时间让他们经历在探究中质疑，释疑，从而训练思维，高效学习。

【教学过程】笔者从以下几个方面展开教学：1.创设情境，提出问题；……