角色扮演在初中英语会话教学中的应用研究

孔凡平

摘 要：随着新一轮课程改革进程的不断深入，层出不穷的教学方式不断涌现出来，不但改变了传统的教学模式，而且提升了课堂教学质量，角色扮演就是其中之一。在初中英语教学过程中，角色扮演的运用对于会话教学的质量起到了较大的促进作用。本文将对角色扮演在初中英语会话教学中的应用策略进行详细阐述。

关键词：角色扮演 初中英语 会话教学 应用策略

初中是义务教育的关键阶段，也是十分重要的阶段，作为初中教学的重点学科之一，英语教学一直受到较多的关注。随着新一轮课程改革的实施，各种全新的教学模式不断地涌现出来，大大提升了英语教学的质量，角色扮演就是作用最为明显的一个。在初中英语会话教学中，角色扮演教学对于激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量具有非常明显的作用。

一、角色扮演的运用需要适应中學生的成长特点

在初中英语课堂教学中运用角色扮演教学法，根本目的在于激发学生学习兴趣，提升学生学习的自觉性和主动性，引导学生积极主动的融入课堂[1]。因此，角色扮演在运用时必须符合中学生的生活以及心理特点，激发学生积极性，强化英语课堂的代入感和参与度。首先，初中英语会话教学中的角色扮演要满足学生的好奇心。在初中教学阶段，学生已经具备了一定的认知能力，同时对知识和新鲜事物有着较为强烈的渴望，因此，老师要充分利用学生的好奇心，引导学生自主开展学习。……