初中体育中差异性教学的应用研究

王洪范

摘 要：为了更好的推进学生的全面发展，教师应在教学中注重学生间不同的需求，尊重学生之间存在的差异。为此，在初中体育教学中采用差异性教学的方式使学生得以健康和差异性的发展。本文对差异性教学特点以及差异性教学在初中体育教学中的应用作用进行了详细分析，在此基础上提出了几点在初中体育中差异性教学的应用策略。

关键词：初中体育 差异教学 应用研究

初中阶段是学生非常重要的一个过渡阶段，这一阶段的教学一定要注重学生健康和差异性的发展。为了可以促进学生更好更全面的发展，教师在教学的过程中一定要注重观察学生之间存在的个体差异以及他们之间的不同需求。因此，教师教学的开展一定要从学生的实际情况情况出发，对学生开展有针对性的差异性教学，为学生今后更好的发展打下坚实的基础。

一、差异性教学的特点

1.引导学生被动变为主动

在初中体育中开展差异性教学的其中一个特点就是把学生看做教学的中心，使不同学生之间的不同需求得到关注，充分尊重学生在教学中的主体地位，这样一来，学生在教师有效的引导下将被动式学习转变为主动式学习，充分调动了学生学习的积极性和主观能动性，学生的学习效率必然得到提高，教师的教学效果也必然得到提升。

2.促进师生之间的沟通交流

相对于传统的体育教学而言，差异性教学为师生之间……