浅探小学数学课堂教学中自主探究的实施策略

柴丹

摘 要：随着新课改的更进一步推进和深化，素质教育和全面发展成为当下教育教学活动的新要求。在小学数学教学过程中，已经将学生自主学习能力的培养放在重要位置。在课堂教学过程中，小学数学教师要积极引导学生自主学习和探索，主动的去学习数学知识和方法，培养学生的创新思维能力，为学生创设一个良好的数学学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。教师在教学中应该设置学生感兴趣的练习，注重对学生自主性学习进行引导。在现阶段的小学数学教学活动中，实施自主探究学习对于学生的自主学习能力的培养具有非常重要的作用和意义。

关键词：小学数学 课堂教学 自主探究 实施策略

对于小学阶段的学生来说，数学由于其概念和公式等的抽象性，给学生学习带来了一定的困难，因此在小学数学的教学过程中，实行自主探究学习，不仅能够使得学生对基本的数学理论知识和相关的公式有深刻的了解和认识，而且有利于促进学生过的数学思维能力和创新能力的养成[1]。学生能够在自主探究过程中掌握一定的数学思想和学习方法，激发数学学习的主动性和积极性。近年来，自主探究学习已经被越来越多的学生和教师所认可。

一、利用探究式学习，创建适合的数学情境激发学生的学习兴趣

数学是小学教育阶段的一门基础性学科，具有较强的应用性。但是对于小学阶段的学生来说，数学由于其概念和公式等的抽象性，给学生学习带来了一定的困难，因此，利用自主探究式学习创设数学教学情境，在此过程中，可以利用分组讨论的形式，通过积极的讨论和交流引发学生的学习兴趣。……