初中政治教学中培养学生社会责任感的方法

李月娥

【摘 要】初中生的可塑性比较强，一定注重培养初中生的社会责任感，这样可以使学生的综合素质得到明显的提高，将学生培养成敢于担当的人和有用的新型人才。基于此，本文对初中政治教学中培养学生社会责任感的方法进行了探讨。

【关键词】初中政治；社会责任感；培养

初中阶段是学生成长和人格塑造的关键时期，承担着培养学生世界观、价值观和人生观的重要使命，同时还要将学生的社会责任感培养好，使学生可以较好的处理社会关系，让学生能够独自承担未来的挑战。注重培养初中生的社会责任感，让学生明白他们身上的使命，他们是祖国的未来，他们的命运与国家的命运紧密的而联系在一起。

一、使用情感激励法，对社会责任感进行有效的激发

目前根据心理学家分析，初中生的心理处于半成熟期，表现为对外在事物接受能力强，情感容易波动，但是又有叛逆的精神，要追求自我价值的实现。在一些学生身上，由于家庭的娇生惯养，长辈们的百般溺爱，使得学生的性格和情感上都倾向于个人主义，很少关心社会，关心他人。所以，初中生要想将社会与个人之间的关系进行良好的感知，仅仅依靠书本知识是完全不够的，一定要将情感激励法使用好，才能使学生的社会责任感和爱国主义情感得到较好的培养。例如，在课上，教师可以将“神舟七号”发射的相关情境进行较好的展示，教师使用多媒体将“神舟七号”发射、返程、宇航员出仓以及祖国人们的热烈欢迎的场景进行播放。……