王维平
【摘 要】在乌镇举行的第二届世界互联网大会是一个激荡思想的舞台,一处凝聚共识的所在,也是开创未来的转折,她启迪我许多思考:我的教育,我的班级,我的学生。抚卷沉思,忽然发觉,我的教育是各课程原有教学模式的整合网,我的学生是以感恩为纽带的亲情网,我的班级是联结学校、家庭、社会三位一体的和谐网。
【关键词】互联网;整合网;和谐网;亲情网
2015年12月18日下午,第二届世界互联网大会在乌镇落下帷幕。这是一个激荡思想的舞台,一处凝聚共识的所在,也是开创未来的转折。互联网的故事给我们生产、生活带来了不小的冲击,也使我不禁思考我的教育,我的班級,我的学生。抚卷沉思,忽然发觉,我的教育是各课程原有教学模式的整合网,我的学生是以感恩为纽带的亲情网,我的班级是联结学校、家庭、社会三位一体的和谐网。
一、我的“课程互联网”
“课程互联网”也可以理解为学科整合,为了有效利用各学科的教学资源,以及在各学科教学中获得的知识技能,来全面提高教学效率,促进学生的全面发展,而使各学科互相渗透,互相补充,互相促进。
(一)有声朗读润语感
培养良好的语感是提高学生语文能力的一项要求,也是为学生能更好理解其他课程内容打基础的,更是学生步入社会进行交流沟通的利器。而培养良好语感最有效的途径是有声朗读。我时刻铭记,教育是有最佳有效期的,而赞赏、奖励却是达成良好教育效果的捷径之一。……