欣赏部级优秀课的启示

吴殿影

摘 要：从欣赏部级优秀课中获得了对自己教学的启示，要想上好一节课，要深入研读课程标准；深入挖掘教材；深入了解学生；充分利用现代化教学手段；积极创设情境让学生充分参与。

关键词：部级优秀课；数学；赏析；启示

全国开展的“一师一优课，一课一名师活动”已经尘埃落定。经过教师自主申报、录制、上传晒课过程，全国广大专业教师观摩、评价，由县、区到省级专家选拔，最后经教育部组织专家评选，部级优秀课终于诞生。而今再欣赏这些从数十万节课中脱颖而出的部优课，不禁感慨万千，现把观后点滴启示分享！

一、教师对教材深度整合、贴近学生生活

例：黑龙江省黑河市第二中学刘婷老师的《正数和负数》一课。这节课是学生上初中的第一节数学课，学生的思维还存在于自然数当中，而突然把数扩大到负数范畴是很困难的，而教材设置对于学生来说又很艰涩难懂，照本宣科地去讲这些抽象的知识一定是云里雾里，久而久之学生就对数学失去了兴趣，从而出现厌学的现象。而教者巧妙地对教材进行挖掘整合，通过三个具体的事例：“天气预报的气温变化；足球比赛的净胜球数计算；一批零件的正负误差值”把抽象的数字符号充分與生活实际联系起来，让学生知道数学源于生活，学好数学是为了更好地、更精细地生活，三个事例把数扩展到负数的范畴，拓宽了学生的视野，教者把本来抽象的数字、数学，变成了学生生活当中的一部分，与学生互动，娓娓道来，让学生理解充分、水到渠成！……