浅谈班主任工作

钱爱军

摘 要：做好班主任工作，应在课堂上、课下，德育工作中做好本职工作和对学生付出真挚的爱。

关键词：心理疏导；爱学生；教育

作为教师，应一丝不苟，踏实认真，精心备课、上课，提高学生综合素质；作为班主任，应把工作的责任感放在第一位，把学生看成心中的上帝。为了学生的一切，努力奋斗。

一、在课堂上，班主任应是学生亲密的学习伙伴，努力营造开放平等的空间，培养学生的主体意识。激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的学习习惯和能力，充分发挥课堂教学效益，培养学生的综合素质。每一位热衷于教育事业的好老师，好班主任，都会和他那一群可爱的孩子乐中学，学中乐。德育工作中，开展“道德细节，从我做起”活动，坚持育人为本和科学的德育发展观，提高学生的思想道德素质，把学生的可持续发展作为德育的立足点，促进学生全面发展。

二、“教育中不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。”班主任老师首先应拥有一颗真挚的爱心来从事他热爱的教育事业。热爱学生，尊重学生。只有对工作有强烈的责任感，对学生付出诚挚的爱，班主任才会得到真正的回报。

为了鼓励学习有困难且思想消极的一些学生，让他们树立信心，某班主任对这些学生进行了心理疏导。

【案例一】高二3班刘×同学，父亲因患重症而使家庭生活困难，他父亲常年吃药但坚持打工赚钱供他上学，家庭经济负担重。作为家中唯一的男孩子，他总想着去打工赚钱，家访时看到他这样的家庭情况，老师告诉他要安心上学，只有用优异的成绩和大学录取通知书才能对得起他的父亲。……