东吴传人爱龙舞

王加龙

摘 要：近半个世纪以来，西方体育运动一直深刻影响着学校体育运动的开展：田径、篮球、足球、排球、网球、高尔夫球等一系列西方运动的传入与发展，给学校体育带来了无限朝气和生机，为丰富学校体育文化生活，促进学生健康发展、体育锻炼意识和能力的培养，发挥了不可磨灭的作用。但是，事物都有两面性，西方体育运动带来益处的同时，却也间接使优秀民族体育运动被渐渐边缘化，生存空间越来越小，甚至即将消失。2012年，杭州市富阳区政府有关部门面向全社会开展了非物质文化遗产问卷调查，我校积极响应并根据本地传统文化及本校特色，通过校领导班子的讨论、研究和决策，决定组建校“龙舞社团”，对龙舞这一非物质文化遗产进行实践和研究。2012年5月，我校“龙舞社团”正式组建，结合龙舞运动在我校三年多来的开展情况，浅谈龙舞运动在小学体育活动中的实践经验。

关键词：小学体育；龙舞运动；社团活动；实践

一、我校为什么要开展龙舞运动

1.与时代要求相吻合

龙舞作为中华民族优秀传统文化，几千年以来，以它独特的文化内涵、生命活力、表现形式流传于民间，既具有很高的艺术价值，又能弘扬民族智慧与民族精神。

2.与富春地域相吻合

江南是我国传统文化、传统工艺荟萃之地，自古以来有逢年过节必舞龙的民俗活动。随着现代社会的发展，“龙舞”活动有渐渐淡化、遗忘的趋势，亟须我们的孩子传承，不至于变成一道“消逝的风景”。……