参与式教学法实施在初中化学教学中的研究

王志雄

摘要：新课标要求教学要突出学生的主体性，而参与式教学正符合这个要求，这一创新的教学模式强调以学生为本，重点培养和发展学生的个性化特点，引导学生主动参与教学，提高学生的学习技能和综合素养。在教学实践中探索参与式教学具有一定的意义，并且其实践性很强，能够有效改善教学质量。本文以初中化学教学为例，来论述参与式教学在实际课堂教学中的应用。

关键词：参与式教学；初中化学；实际应用

中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0252-01

參与式教学，就是让学生在心情放松的状态下，在活跃的课堂氛围中参与教学。要求教师以多样化的教学方式引发学生学习的热忱，加强学习积极性，培养学生的创造性思维，促进学生在教学实践中自主探究、主动解决问题，积极实践，以形成自主学习的习惯。

1.形成良好的学习氛围

参与式教学方法，是让学生自主的、全神贯注的投入教学，积极参与教学过程。这就需要教师为学生提供良好的学习环境，营造轻松、有趣的学习氛围，让学生从心理上喜欢学习，能够积极主动去学习，进而形成积极学习的热情。因此，教师在课堂教学中要灵活多变，需要深刻意识到，自己不仅是引导者，辅导学生有效学习，更是教学的直接参与者，教师应根据学生的心理和学习的实际情况，及时转换教学思路和方法，为开展参与式教学打下基础，让良好的学习氛围带动学生主动学习。

在初中化学教学中，教师需要结合生活实际。……