以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

李小燕

【摘要】随着我国对外开放不断扩大，英语的学习在我国也变得越来越普遍，不止是高素质人群能说英语，就算没有接受过教育的人也能脱口而出“sorry”、“thank you”、“how are you”等日常交际用语，以前人们觉得“学好数理化，走遍全天下”，现在觉得更应该学好英语，英语不只是为了和美国英国等国家的人进行交流，世界的通用语言现在是英语，所以我们要学好英语。本篇文章主要讲述初中英语学习中阅读的有效研究，包括阅读的重要性、英语阅读教学中存在的问题和阅读的有效方法。

【关键词】初中英语 学生为中心 阅读 有效

一、阅读的重要性

阅读占的分数多，英语试卷中光是英语阅读就有很多篇，占了试卷分数的很大一部分，他类型的题目还需要阅读。如果阅读不过关，连最基本的阅读理解也做不好，理解不了内容，理解不了问题，学生答非所问，会被扣掉很多分，导致英语成绩不理想。阅读也会影响到学生对其它类型的理解，比如单选题、完形填空。单选题虽然篇幅短，可是也有十几分的成绩，在竞争如此激烈的环境中，即使是一分也可能导致学生有截然不同的名次，所以单选题也要重视，而提高单选题的正确率的方法就是正确理解题目意思，所以对学生的阅读有很大的要求。完形填空注重的是联系前后文，如果学生阅读能力很差劲，那么在文章内容不连贯中间有空格的情况下更不能理解文章的大意，在选词时会选错也就不足为奇，所以阅读能力对学生来说十分重要，学生要注重阅读能力的培养，而在现实的教学中一般都是老师带着学生阅读，限制学生的思维，以自己为中心，很难有效提高学生自主阅读的能力。……