基于小学英语命题中的测试效度提升策略

黄亚萍

【摘要】在小学英语的教学中，对于学生的测试一方面是为了发现教师在教学过程中的不足，从而帮助教师反思，改进教学的方式方法；另一方面，学生也可以在测试中知道自己哪个方面欠缺，以便更好的进行英语知识的积累和运用。在任意的一次英语考试过程中，为了达到想要达到的测试目标，就必须要把握住命题过程中的信度和效度，从而让测试的结果更加具有科学性。

【关键词】小学英语 测试效度 提升策略

小学英语在小学教学中扮演着重要的角色，是初中高中英语的基础。所谓教学的目标能够决定测试的目标，同时测试也是为更好的教学服务。效度高的命题测试不仅能够检测出学生对于知识的掌握水平是否符合大纲的学习能力要求，同时也能为教学活动起到一定的积极作用，提高教学的水平。那么，我们应该如何提高小学英语教学中命题测试的效度呢？

一、提前准备，认真对待

一般的，在平时，小学教师出试卷的情况偏少，所以对于编制试卷的技能掌握的不够娴熟，所以在每次编制试卷的过程中都是模仿每年的期末调研时的试卷进行编制的，没有太大的创意，并且在很多时候和之前的试卷都有很多相似的地方。而且在出试卷的过程中，考察的往往是每个单元的“Story time”“Grammar time”对于之后的考察的就会很少，而且就算考察，也差不多收拾原来书本上的句子和图片。这些命题方面的问题，需要教师在每次编制试题的时候能够提前做好一切准备，认真的进行们每次试卷的编制，也就是教师要能够把本册教材所需要考察的内容按照教学大纲详细的罗列出来，然后对于罗列出的这些内容，按照其重要程度进行比例分配。……