浅谈流行音乐在高中音乐教学中的应用

屈乾伟

摘 要：当前高中音乐课程由于受到高考指挥棒的影响，课时受到压缩，越来越被忽视。流行音乐对于勇于接受新鲜事物的高中生来说，是具有特殊的作用。选择积极的音乐作品，培养学生健康正确的审美标准，通过理解感悟流行音乐，体会情感，来培养学生的音乐素养。

关键词：流行音乐 高中音乐教学 实践研究

音乐是赋有审美性和艺术性的学科，但是从当下中国的教育现状来看，音乐教学的内容更多地和理论知识挂钩，脱离了其人文性，音乐素养是一个逐渐积累的过程，单一地了解理论知识是无法理解音乐作品的精髓。除了理论教学，高中音乐教学的内容侧重的是传统古典音乐等高雅音乐的鉴赏和教学，对于大众化的民间音乐形式并不重视，流行音乐是一种富有生命力的大众文化现象，但是目前理论界对于流行音乐的价值意义评价并不高，这导致教学课堂中忽视了对流行音乐用于音乐教学的实践。因此，从课堂教学这一关键环节开始，必须寻找高中音乐教学的突破口，而将流行音乐用于教学之中具有其重要的突破意义。

一、高中音乐教学课堂现状

就现在高中音乐教学的情况来看，受传统教育的影响，在音乐教学的过程中，很多老师依然沿用陈旧的教学模式，或者根据教学材料对于音乐作品的内涵过度解读，无法调动学生自主学习的思维积极性。在音乐教学的过程中，很多老师采取单一授课的……