小学语文教学中阅读与写作的结合运用

梁兴福 牛占坡

摘 要： 阅读和写作结合运用，它们间唇齿相依，不可分割。提高孩子阅读写作能力。从而做到学而用之，领悟其中精华。达到“读书破万卷，下笔如有神”的目的。

关键词：阅读 写作 结合运用

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0119-01

阅读与写作的关系简单的概括成一句话：“读书破万卷，下笔如有神”。但如何看待阅读与写作的关系，还需用辨证客观的态度以及结合的方式来正确处理阅读与写作，从而做到学而用之，领悟其中精华。

小学阶段的语文教育对于一个学生孩子将来在语文方面的发展具有相当深刻的烙印，一个人的阅读习惯是从小养成的，一个人的写作能力也是从小锻炼的。

我多年从事小学语文教师的教学工作，其实语文教学就是阅读和写作二个方面，二者是鱼与水的关系。没有阅读何谈写作，相当于没有稳固的地基如何有精美的建筑。面对此种窘境，教师应该作为阅读和写作之间的桥梁，教会学生如何去感悟阅读与写作的魅力，教会学生如何在阅读中学会写作，如何在写作中提高阅读水平。

由于应试教育的缺陷使学生的视野弱化，阅读内容空洞无实际意义，加之语文成绩提高很慢，导致教师和家长失去坚持的耐心等一系列因素导致了这种状况的出现。在各个学科中，语文学科它是个“跨年工程”。有时你都不知道工期。但大家都明白，只有坚持，才会有收获。这样也使得教师在阅读和写作的探索之路上阻碍重重。……