追求体育课的“新”常态

梅晓燕

摘 要：当前初中体育课堂教学中提出的拓展训练满足新课程改革的要求，为初中体育课程教学注入了新鲜的血液，是当前体育课程教学的新常态。拓展训练对发散学生思维，提高学生综合能力具有非常重要的作用。基于此，着重探究了当前初中体育实施拓展训练的策略。

关键词：拓展训练；体育；初中

在学生整个素质教育阶段中，体育课程是非常重要的一部分，对提高中学生的心理素质和增强学生的锻炼意识具有非常重要的作用。然而，当前提倡的拓展训练是一种课外体验式的教学活动，也是当前体育课教学的一种新常态。这种活动与其他体育游戏相比较，不仅有利于学生在参与的过程中掌握锻炼的技巧，而且有利于培养学生的发散思维能力和创新精神。下面笔者就追求体育课的新常态，即初中体育实施拓展训练的策略进行具体阐述：

一、灵活运用教学手段，创新教学内容和过程

由于初中学生的生理和心理正处于快速发展阶段，好奇心重、叛逆心强。因此，在初中体育课程的实际教学过程中，为追求“新”常态，便需要老师把握学生的性格特点，有效结合教学内容，采用灵活的教学手段，不断创新教学内容，设计更多充满趣味性的拓展训练活动。但是，还需要老师科学合理地安排活动训练时间，让学生能够在轻松有趣的课堂氛围中掌握体育锻炼的知识点，并达到锻炼意志的主要目的。例如：老师可以组织学生开展“谁是卧底”的游戏。……