小学语文高效课堂的建设

张占静��

摘 要：新课程改革全方位展开，各级学校改革步伐很大。大家都静下心来做好自己的本职工作，努力在实践中探索，在探索中学习提高，我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科的一些问题，结合教学工作谈一些肤浅的看法。

关键词：小学语文；高效课堂

所谓的高效课堂，就是指高效率的课堂，这样的课堂才是顺应局势发展的，这样的教育才能与国际教育接轨，它符合教育发展的规律，改变过去教师满堂灌的旧貌，高效课堂真正做到了教学过程的最优化，教育效果的最大化，体现了师生完美的配合。通过学习理论和自己教学的亲身体验，我最大的感触便是：学生学得更轻松了，学得更好了，能力更强了。那么，我们如何来适应这一新事物呢？作为教师，我们要做到以下几点

一、创设问题情境是先决条件

营造“自觉学”、“自己学”的氛围，充分调动学生自主参与课堂的积极性，是打造生本高效课堂的基础。苏霍姆林斯基说：“如果学生没有学习的愿望，我们所有的计划，所有的探索和理论统统都会落空。”而思维永远是由问题开始的，要设计适当的问题激发学生的探索欲望，使学生的思维处于活跃状态。要提高提问的有效性，有效提问是课堂对话的开端，能启发学生思维、激发兴趣。小学科学教学生本高效课堂一般采用探究发现法。我们将探究发现法归纳为“五步教学法”，即“意、疑、探、议、获”。

意——设置意境，唤醒学生的生活经验，激发学生参与探究活动的兴趣；……