谈高中语文高效课堂建设

凌小兰��

摘 要：高效教学有利于全面提高教师教学水平，更有利于全面发展学生素质。高效率的课堂教学也是新课程改革的需要。笔者根据多年的课堂实践经验，遵循教学要贯彻教师为主导，学生为主体，训练为主线，发展思维为核心，教育育人为目的的原则，针对高中语文课堂如何进行高效教学的问题提出了自己的一些浅见。

关键词：高中语文；高效课堂

课堂的高效率旨在完成课堂教学目标。高中新课程改革，要求高中语文教师在实施新课程中，不仅要认真学习课程标准，还要认真研究并重视新教材中的学习活动设计，把握教材的主要特点，努力为学生搭建开展语文学习活动的平台，才能不断提升学生的语文素养，提高语文教学效益。那么，在新课程背景下，作为高中语文教师，应如何实施教学，才能达到课堂高效的目的？笔者结合多年的教育教学实践，认为应做到以下几个方面。

一、巧设导语，抓住人心

导语设计得如何，往往关系到全局和教学效果的好坏。因此，精心设计课堂教学的导语，也是摆在语文教师面前的一个重要课题。著名特级教师于漪老师说过：课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。

好的导语，是一块磁铁，能牢牢抓住学生的心魄，将他们引入知识的海洋考。比如我读到的一段关于《药》的导语就独具特色：“刚刚同学们感受到了纯情的翠翠，体味了湘西的人性美和人情美，其实大师们都是写人的高手，一代文豪鲁迅先生的笔下也大多是血肉丰满的人物‘药我们见过很多，有……等等，可是在这篇文章里，药又有什么特殊之处呢？