李华林
初中语文引导学生高效率学习的途径,就要从良好的学习习惯是高效率学习的肥沃土壤;强化学生的学习动机,提高学习效率的一种很好的选择两个方面进行阐述,从而逐步引导学生实现高效率学习。引导学生高效率学习是每位教师当前应该深入研究的课题,只有寻找到了引导学生高效率学习的途径和方法,这样我们的教师才会轻松教学,我们的学生才会真正减轻学习负担。下面我就结合自身的教学实践,从以下两个方面谈谈我的粗浅体会:
一、加强预习方法指导,养成预习习惯
预习是必须讲究方法的,方法得当,效率就高。读:学生自读,基本达到熟练、连贯,对于课文内容有一个整体印象。画:读中把自己不理解、理解不透彻的字、词、句、段画出来。查:查阅工具书和有关资料,将画出的疑点结合课文尝试解答。对于经过思考仍不能解决的问题,与同学讨论或向老师请教,还可以作为课上听讲的重点。做:适当地做一些课后习题或预习笔记,检查预习效果,提高预习质量,培养自学能力。这些是要求学生每课前必须预习的,不必让老师布置。老师只是在必要时进行检查测试,了解学生掌握解决新知识和新问题的情况,久而久之,习惯成自然。
二、.引导学生把握课堂,做课堂的主人
(1)要引导的就是“听”,一是要认真听;二是要会听。认真听当然不在话下了,不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候,一定要抓住老师讲的中心内容,也就是老师讲这个的主要目的。……