新课改下初中语文高效阅读教学的探讨

李翠红

摘 要：随着新课改的不断推进，初中语文高效阅读教学也受到广泛重视。初中语文作为学生基础学科，其课堂教学的高效率直接决定了学生的阅读认知能力。主要以概述语文高效阅读教学为切入点，详细介绍了初中语文阅读教学课堂现状，并提出一些解决对策，以实现初中语文阅读教学的高效性。

关键词：新课改；初中语文；高效阅读教学

一、概述语文高效阅读教学

语文高效阅读教学是以培养学生的自主思考能力为目标，借助多样化的教学形式进行教学活动。新课改下的语文阅读教学是不可预期的，教学氛围自由民主，灵活性强。语文阅读教学注重学生和教师的辩证关系，强调学生的主体作用和教师的主导作用，教师在教学活动中需要提前掌握所有学生的学习情况，采取多样的教学方式充分发挥学生的主体作用，引导学生进行自主学习和思考，最终取得良好的教学效果。语文阅读教学不单单教导学生掌握知识，更重要的是促进学生的全面发展，塑造学生个性，注重学生的心理健康。

二、初中语文阅读教学课堂现状

1.情境不合实际，学生缺乏经验

随着新课改的深入，大部分初中语文教师引入多样化的教学形式进行教学活动，激发学生学习的积极性、主动性。目前教师经常依据教学文本在课堂上创设情境，加深学生的记忆。这种形式活跃了课堂气氛，却忽略了学生的个体差异，容易忽略部分表现力不强的学生。……