高职院校思想政治育人功能的思考

刘全明

摘要：深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧密围绕“立德树人”的根本任务，适应社会经济发展新常态，进一步加强和改进学生思想政治工作，积极探索新形势下高职学生思想政治教育的新途径、新办法。努力创新学生教育与管理，促进学生德智体美全面发展。

关键词：高职院校；思想政治；育人功能

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0203-01

2016年是我国实施“十三五”规划的开局之年，是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年；是中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年；也是应对挑战促进发展的重要一年。党的十八大提出，要“加快发展现代职业教育”。2015年6月23-24日，国务院隆重召开全国职业教育工作会议，明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系 ”。如何增强高职院校思想政治育人功能，是我们发展现代职业教育急需探讨的又一课题。

一、高职院校学生思想状况分析

（一）学生思想呈多元化趋势。随着高新技术的迅猛发展，网络技术的普及化，学生的观念不断更新，精神文化需求复杂化、多样化，导致学生思想层面的多元化，一些消极的内容对思想观念和精神世界也会产生负面影响，造成有些学生不听、不信、不服的逆反心理。……