《航空检测技术》课程综合化实验教学模式研究

诸葛晶昌　郝魁红　温丽梅　刘岱

摘要：通过分析研究国内外实验教学的现状，结合《航空检测技术》课程特点，融合“首要教学原理”和CDIO教学理念，对《航空检测技术》课程实验教学进行探索。发挥实验教学的优势，使《航空检测技术》课程实验教学能够充分满足学生能力培养的要求。

关键词：航空检测技术；实验教学；教学模式

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）37-0269-03

《航空检测技术》课程以基本的检测原理、检测方法、各种传感原理和结构为基础，以民航领域的应用为背景，阐述检测系统组成、检测原理、方法及其在民航领域的应用。从课时分配上，《航空检测技术》课程的实验教学部分与理论教学课时相当。针对传统实验教学模式存在的问题，新的实验教学模式可以通过实验教学理念、实验教学内容、实验考核制度的提升完善，紧密结合本专业相关工程实践和科研要求进行实验选题和实验设计，实现实验实践环节多层次培养的方案。从而充分发挥《航空检测技术》课程实验教学优势，满足民航对学生创新实践能力的要求，培养学生的分析能力、学习能力、组织能力和科研能力，为民航输送更加优秀的毕业生。

一、引言

《航空检测技术》课程理论部分对检测装置、检测系统组成与工作原理进行介绍，对典型传感元件及相关检测技术进行讲解，辅以航空维修及检测中的应用，使学生在原理上对《航空检测技術》有了初步的了解。课程实验部分在航空检测实验室中完成，完成对课上部分理论内容的验证和灵活应用。……