翻转课堂教学在小学信息技术中的应用

吴秉鸿

摘 要：翻转课堂在教学过程是一种新型的教学模式。因其独特的教学理念，吸引许多学校来运用这种新型的教学模式。并在其中取得了非常优异的成绩。在未来的教育教学中，教师要不断地更新教学方式方法，以便更适用于现代学生的学习思想。以翻转课堂教学在小学信息技术中的应用为研究对象，进行研究，从而进一步完善教学模式，达到理想的教学效果。

关键词：翻转课堂；信息技术；评价交流

一、翻转课堂的重要性

我国教育教学改革过程中，提倡要减少课业压力，提高教学素养。因此，要不断更新教育教学理念，进而在各个学科上进行改革。在这一过程中不乏出现成功的案例。

翻转课堂来源于国外，在国外的翻转教育结构是课前观看教学视频，进行针对性课前练习，在课上进行少量快速的测评，解决问题，最后进行总结等的翻转结构模式。翻转课堂简单来说，就是先学后教，将传统的教学结构进行翻转学习。利用翻转课堂的教育新模式，有利于培养学生的思维能力。在小学信息技术这门课程中，将翻转课堂运用其中。一定程度上，将信息技术同相应的知识内容进行整合。翻转课堂运用到教学中可以充分地调动学生的积极性和主动性。在翻转课堂上，将实际生活相关知识内容相结合，更进一步提高了学生的实践能力。

二、翻转课堂在小学信息技术中的实际应用

1.激发学习兴趣，导入教学任务

根据当前学生的心理状况来看，小学阶段的大多数学生是好奇心比较强，对事物具有浓厚的兴趣。……