儿童美术教育琐谈137

■图、文/李凌

儿童美术教育琐谈137

■图、文/李凌

■儿童画写生有两个慢，一个是慢速度，一个是慢认知。慢速度会出现耐看的线条，慢认知会出现好教育。

■学要教，事要干，钱要挣，家要安，婚要结，但千万不要忘了自己是个老师。

——对不看学生看家长，不看教育看市场，什么挣钱就教什么的老师的劝诫。

■儿童美术一开始教育观是对的，方法是对的，越往下走越容易做，越往下做越是做得从容、淡定、闲适。如一开始教育观是错的，方法是错的，一开始会很容易，不用动脑，简单易行，找个简笔画让孩子们去画，但做着做着就会越做越难。

■最好的德育是家庭教育，最好的才艺是自我教育，最好的德和最优秀的才都不是老师教的。

■最好的儿童画写生是该他知道的都画出来了，不该他知道的都画“错”了或者干脆回避不画。实际上这个错就是符合孩子当下的认知，不是真错了。儿童美术要尊重儿童发展规律，要有儿童视觉特征，不是越像越好。儿童画的是自己的观察，不是成人眼里的事物，有的家长在儿童画画时，总想给孩子说些什么，其实，您说的都是成人看到的，对孩子的观察是个很大的干扰，甚至起反作用。

■老师最大的快乐是，你的学生爱戴你，崇拜你，嘲笑你，捉弄你，黏死你；家长最大的快乐是，看着孩子心理健康、身体健康，笑起来阳光灿烂，成天乐滋滋的；孩子最大的快乐是，天天画自己所爱的，自己喜欢的，家长、老师都不管，美死了！

——儿童美术中的快乐各有不同。……