浅论英语课堂活动中德育教育的渗透

陈恩会

摘 要：英语教学环境是学校德育工作的实践阵地之一。积极利用英语教材，勇于推广英语教学育人实践，尽力优化英语教学的育人环境，努力提炼英语教师的育人魅力，方能针对学校学生群体的特殊性开创中职学校英语教学德育工作相融的新局面。

关键词：中职英语；课堂活动；德育渗透

一、德育的重要性

孔子曰：“不学礼，无以立。”我们的教育家陶行知指出：道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，为非作恶就愈大。赫尔巴特说：教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。无论是孔子还是陶行知的根本，还是赫尔巴特的“唯一”无不说明德育的重要性。

《德育大纲》要求：学校德育要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，紧密联系实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实际，遵循学生身心发展的特点和规律，按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

英语教学是学校德育工作的实践阵地之一。我们一定要贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极利用英语教材，遵循思想道德教育的普遍规律，尊重学生自我教育的主体性，根据学生身心成长的特点，开展富有成效的教育和引导活动，提高吸引力和感染力。……