高校体育资源社会化初探

伍施蓉

摘要：本文采用文献综述法、专家访谈法、实地走访等方法，对高校体育资源从概念界定和内容两方面进行了阐述。通过以社会化为前提，提出了推动高校体育资源得到更好利用的对策，以此为今后高校体育资源社会化的发展提供一定参考。

关键词：高校；体育资源；社会化

中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）14-0094-02

近年来，人们对于健康的关注已逐渐由仅关注生理向生理、心理及社会三维健康观上转变。健康观的改变使得体育教学改革迫在眉睫。新时期体育教学也逐渐由关注学生身体发展向心理、身体、社会属性和社会化等问题协调发展转变。加之，学校教育的开发性进程日趋明显，学校与社会关系日趋密切。在学校体育资源的构成部分中，高校体育资源是其重要组成部分，它与社会发展有着密切的关联，高校体育资源的发展要求不仅能满足社会发展需要，而且还需要有利于社会改革的条件与资源。组织体育资源的过程是一项社会化功能较强的过程，它为高校体育教学改革提供了充足的条件。因此，从社会化的角度对体育教学改革的相关问题进行研究，对满足广大学生个性发展的需求有极其重要的作用。

一、社会化与高校体育资源社会化的界定

1.社会化的定义

社会化为社会学的主题之一，社会由社会成员组成的，而社会成员则须具备一定的条件发展人格和自我，而这些都需要一定的社会化才能实现。从人类文化学角度来说，人的生命全过程是在不断接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续[1]。……