高中政治课堂探究式教学方法的应用

安国荣

摘 要：为了塑造学生符合时代要求的人格和能力，教育事业也必须不断地尝试和发展。探究式学习方法是培养学生创新能力和实际能力的一种有效途径。

关键词：政治课堂；探究式教学；主题探究法

在人们习惯于用应试教育看待学生的成绩，做出统一的标准和基线的今天，我国的政治和教育改革依旧十分缓慢。当学生遇到问题，第一个想到的就是翻课本找答案，根本没有自己去解决这个问题的想法，这是一个很可怕的现象。而且学生习惯按照一定的思路去思考问题，这样很容易出现思想僵化，这样谈创新是如何艰难。那么，怎么才能把探究式教学方法引入课堂呢？

一、何为课堂探究式教学方法

课堂探究式教学指的就是在教学的过程中在教师的启发诱导下，以学生独立自主地学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由的表达、质疑、探究，探讨问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的活动，将自己所学知识应用到解决实际问题的一种教学形式。

二、为何要引入课堂探究式教学方法

1.落实新课程标准的要求，是培养学生能力的有效途径

课程标准要求学生积极参与，切身实践，独立思考和合作探究，让学生获得独立获取信息，反馈信息，分析问题和解决问题等诸多能力。而课堂探究教学方法正好符合标准的要求，让学生激发出自己的学习兴趣，调动起学习的主动性，自己去寻找问题、发现问题和解决问题，这样可以不断地提高学生的各方面能力。……