研究中西医结合的健康教育在心血管疾病患者护理过程中的方法及效果

陈晓玲

【摘要】目的 分析中西医结合的健康教育在心血管疾病患者护理过程中的方法及效果。方法 选取2014年11月～2015年10月我院收治的心血管疾病患者214例作为研究对象，根据患者入院日期尾数的奇偶性质分为研究组和参照组，各107例。参照组患者应用常规护理干预及健康教育，研究组患者则应用中西医结合的健康教育。对比两组的健康知识掌握度以及护理满意度。结果 研究组患者的健康知识评分、健康知识掌握度指标优于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）；同时，研究组患者的护理满意度明显高于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 中西医结合的健康教育在心血管疾病患者护理过程中，能够显著改善患者健康知识掌握水平，提高满意度，对于促进患者康复、构建和谐护患关系的意义重大。

【关键词】中西医结合；健康教育；心血管疾病；护理干预

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2016.08..02

心血管疾病是当前对人类健康威胁最大的疾病之一，以中老年人为主要发病人群，具有病情多变、慢性进行性发展的特点，同时复发率和死亡率较高[1]。有研究显示，在常规治疗基础上对心血管疾病患者给予健康教育能够较好地改善患者的认知，促进生活方式的改变。本文通过分组研究探讨一般护理健康教育及中西医结合护理健康教育血管疾病患者的临床作用。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年11月～2015年10月我院收治的心血管疾病患者214例作为研究对象，根据患者入院日期尾数的奇偶性质分为研究组和参照组，各107例。研究组男59例，女48例；年龄44～82岁，平均年龄为（64.8±7.3）岁；高血压47例、冠心病42例、心肌病12例、其他疾病6例。参照组男60例，女47例；年龄43～83岁，平均年龄（64.2±7.6）岁；高血压49例、冠心病40例、心肌病13例、其他疾病6例。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。……