小学英语口语交际课堂教学策略研究

罗伟

【摘要】在现代小学教育阶段，小学英语教学已经成为越来越重要的一门课程，并且也逐渐受到社会上各个方面广泛关注。在小学英语教学过程中，口语交际课堂教学是十分重要的一项内容，对培养学生英语实际运用能力有着不可替代的作用，并且也是学生今后英语口语能力得到更好发展的基础保证，因此通过有效策略进行小学英语口语交际课堂教学十分必要。

【关键词】小学英语 口语交际教学 有效策略

在小学英语教学过程中，口语交际教学是十分重要的一个部分，同时也是小学英语教学过程中的一个难点内容。随着现代小学英语教学不断发展，小学英语口语交际交际也得到一定改善，然而在实际教学过程中仍有些对教学有效性不利地问题存在。作为小学英语教学，应当积极分析当前英语口语交际课堂教学中存在的问题，并且在此基础上通过有效策略使小学英语口语教学达到理想效果。

一、小学英语口语交际课堂教学现状分析

1.未充分重视英语口语学习。由于应试教学影响，很多教师对学生英语应试能力训练比较重视，在英语口语方面并未对学生过多要求。所以，学生在学习英语知识过程中大部分时间都是在单词记忆、语法学习以及句型学习方面，对于英语口语训练往往忽略，大多数学生学习英语方式就是在课堂上听教师讲解并且做好相关笔记，然后变开始进行习题训练，每天基本上都是相同过程，即记忆单词、做笔记，然后做题、讲题，这样一来，学生大部分时间都花费在习题练习方面，根本没有充分时间进行口语交际练习，因此当前小学生英语口语交际能力普遍比较差。……