新闻专业实际应用课程《新闻写作学》课堂教学模式改革探索

李阳熙　俞萌萌　裴璐

摘要： 实际应用新闻学课程实操性较强，如果用一般理论课程的教学方式和模式教导学生，势必会和实践脱轨，弱化学生的动手能力。但一味用技术教育模式培养学生，又弱化了其道德精神文化素养。论文以《新闻写作学》课程为例，总结实际教学经验，提出理论教学——案例评析——模拟采写——媒体实践”四位一体的课堂教学模式，将理论学习、实践操作、素质教育统一协调到课程教学中去，为新闻专业学生培养提供参考借鉴。

Abstract： The practical application of Journalism course has a strong practical operation. If using the teaching mode of general theoretical courses to teach students， it will make the students be apart from the practice， weaken their practical ability. But only with technical education mode， the moral and spiritual culture will be weakened. Taking the course of "news writing" as an example， summarize the practical teaching experience， put forward a classroom teaching mode of the theory teaching——case analysis——simulation——media practice in one， coordinate the study of theory， practice， quality education to the curriculum teaching， in order to provide a reference for journalism students training.

关键词： 新闻写作；教学模式；实践应用

Key words： news writing；teaching mode；practical application

中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）30-0241-03

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新闻学的内容大致可以分为理论、历史、应用三个部分。新闻理论总结了人类新闻活动基本规律；新闻史研究新闻媒体产生发展的历史；实际应用新闻学课程研究的是新闻工作的技能技巧。实际应用新闻学包括了新闻写作、新闻采访、新闻摄影等课程，它们的实操性较强，如果用一般理论课程的教学方式和模式教导学生，势必会和实践脱轨，弱化学生的动手能力。但如果用技术教育模式培养学生，又弱化了其精神道德文化素养，如何使两方面协调统一到新闻专业实际应用课程的教学中去，这是值得我们探讨研究的。

以新闻写作学为例。《新闻写作学》是一门实践性很强的应用型课程，在传授理论知识、注意学科本身的系统性的同时，还要加强实践教学环节，强调各种新闻文体写作创作的能力培养，并且特别强调写作观、新闻观、价值观。……