浅谈信息技术与英语教学的整合

曲艺

【摘 要】初中英语语言教学的不断创新，迫使教师必须把信息技术与英语整合起来组织教学，为学生创设良好的学习英语的条件和氛围。由于受初中学生词汇量的局限，教师不得不简化教学语言，借助信息技术和肢体语言来表达。本文重点讨论一下在英语教学中听、说、读、写方面使用信息技术对课堂教学的影响。

【关键词】英语教学；信息技术；肢体语言；整合

信息技术是链接整个社会的桥梁，而肢体语言是人们日常交流的一种重要方式。在学校里，教师常常被学生所效仿。在课堂上教师优美的肢体语言会使学生产生一种乐观的积极向上的感觉，从而对英语的学习产生兴趣。信息技术和教师肢体语言在教学中拉近了教师和学生之间的距离。事实上，利用信息技术教师乐意让教学更贴近生活，加之教师亲切的外表也能鼓舞学生学习的热情，更深层意义上、理论上的特征和抽象的知识也需要信息技术的辅助使它更具体、更生动，学习的效果也会更好。

一、在英语教学中要充分发挥信息技术的作用

在英语教学中，越来越多的教师用英语组织教学，因此，我们必须重视英语的交流。英语交流意味着在教学过程中教师基本上用英语来指示学生以及解决问题，学生在课堂上也要用英语来回答问题。由于我校地处偏远农村，所以我校的初中生英语口语表达并不是很好，他们不明白在不同的时间和场合下为什么使用不同的语调，更为严重的是他们在词汇量上和表达能力方面也存在着局限。……