宋词演唱走入课堂之初体验

孙珂

【摘 要】谈及宋词演唱生存状态的根本改变，通过举办宋词演唱会，或凭借电视台与报纸媒体的宣传推广，当然可以换取一部分的社会效应，但真正对传承宋词演唱起到推动作用的恐怕还是学校专业化的声乐教学，将宋词“乐”的触角深入到歌唱艺术的深处，不仅是歌坛的一处风景，更是学生个体灵魂的塑造。学生们应该由符号化的个体重新转化成一个富有活力与个性的人，从而构筑鲜活生动的声乐教学过程。

【关键词】宋词；演唱；教学

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0196-02

中国古代歌曲的艺术神韵源自于中国古典文学与音韵，信托于文人大夫赋予的一份文脉质地，音乐传达中国传统的人文精神与气质乃是其艺术生命的核心。与古琴文化相似，诗词唱诵传统的失落，实际上就是士大夫阶层的消亡与文人精神的委顿，任何单极层面的强化都不能使古诗词的演唱走向真正意义上的“兴盛”。谈及宋词演唱生存状态的根本改变，举办宋词演唱会，或凭借电视台与报纸媒体的宣传推广，当然可以换取一部分的社会效应，但真正对传承宋词演唱起到推动作用的恐怕还是学校专业化的声乐教学，将宋词“乐”的触角深入到歌唱艺术的深处，不仅是歌坛的一处风景，更是学生个体灵魂的塑造。学生们应该由符号化的个体重新转化成一个富有活力与个性的人，从而构筑鲜活生动的声乐教学过程。本文以开封文化艺术职业学院为例，将姜夔自度曲走进高校课堂的路径做出分析。……