浅析初中信息技术课堂如何引入生活元素

李慧

摘 要：当前学校课程改革都在提倡生活化教学，信息技术学科作为学校的重要学科之一，也需要贯彻生活化教学这一课程理念，在信息技术课堂上引入生活元素。针对如何在初中信息技术课堂上引入生活元素，提出五点建议：教学内容生活化；教学方法中融入生活元素；在教学评价中融入生活元素；有效开发信息技术课堂中的生活元素；将信息技术教学运用到生活中去。

关键词：初中信息技术；课堂教学；生活化；策略

一、教学内容生活化

在信息技术课堂上，教师要善于调动生活中的元素，在信息技术的教学内容中融入生活元素。

例如，在进行Office办公软件的教学过程中，教师可以安排学生在课前了解班级学生家长的职业情况，让学生对了解到的情况进行汇总，用Excel表格整理出来，完成后交给教师看一看。这样就使枯燥无味的Excel表格教学变得接地气，有意思起来。在对PowerPoint教学时，让学生参与演示文稿设计，以“我帮信息技术老师设计课件”为题，开展一次幻灯片设计大赛。学生对自己制作课件感到新鲜，课堂教学就变得生动有趣起来。

二、教学方法中融入生活元素

传统教学方法中一张黑板、一支粉笔的教育模式已经过时了，在信息技术课堂上，要使用多媒体教学方法，融入生活元素，让学生体验到课程魅力。

在幻灯片制作的教学过程中，教师让学生进行“我做一日央视新闻主播”的活动，学生进行角色扮演，自己准备播报新闻时的发言稿要展示的幻灯片。……