梦平安和谐班级

2016-12-05 13:17唐喜菊
新教育时代·教师版 2016年30期
关键词:创建和谐环境

唐喜菊

摘 要:要想创建这个平安和谐的世界谈何容易,但我们要努力去做,尽我们的有生之年去做。习近平主席几乎走访全世界,目的呢?我想,这就是他的中国梦,就是为了我们全中国人民能过上平安和谐的生活。作为一名小学教师,我肩负的不仅仅是传授知识,更重要的是教会学生做人的道理,创建平安和谐的学习环境,这也是我的梦。无论任何时候我们都有必要打造平安和谐的学生群体,打造平安和谐的人际关系,打造平安和谐的班级作风,让我们的学生在平安和谐的教育氛围中愉快地学习,在平安和谐的文明礼仪中陶冶高尚的情操,在平安和谐的校园中放飞理想,在平安和谐的人际关系中健康成长!

关键词:梦 平安 和谐 创建 环境

中国梦,我的梦。“万物并育而不相害,道并行而不相悖” 是中国传统文化的最高理想,而创建平安和谐班级应是一个永恒的主题。无论在任何时候都有必要打造平安和谐的学生群体,打造平安和谐的人际关系,打造平安和谐的班级文化,让我们的学生在平安和谐的教育氛围中愉快地学习,在平安和谐的兴趣乐园中陶冶高尚的情操,在平安和谐的校园中放飞理想,在平安和谐的人际关系中健康成长!平安和谐的学习环境需要:

一、创建平安和谐的学习生活

没有平安,哪来和谐?只有保证生命安全情况下,才能做好一切,这是前提。眼下校园安全事故频频发生,无处都存在有侵害的现象。所以,从现在起,我们要呼吁全世界人民:铲除校园侵害,预防校园侵害,创建平安和谐学习生活!

侵害就在我们的身边,我们要预防侵害,阻止侵害,更不能让自己加入侵害。这种侵害的事,几乎每所学校都有!就拿我们学校来说吧,前段时间五年级某男生对四年级某男生在放学路上进行拦截,索要钱财,还要求这男生不准说出去,要是说出去,那么就打他。你们说这种校园侵害,哪位家长把孩子送到学校能安心呢?

校园侵害,还不止这些呢!陌生人的侵犯事件。对于广大师生造成了很大危害。所以,我们要以实际行动“预防校园侵害,创建平安和谐学习生活”。

为了给我们这些学生创建一个健康、安全的成长环境,我们学校对做好学生安全教育工作,围绕“创建平安和谐校园”这一主题,通过国旗下讲话、班会、墙报、黑板报等多种形式,大力宣传教育活动。学习安全知识,参加安全教育活动;遵守各项安全制度,提高警惕,远离危害;当遇到危险和突发事件时,要主动救助或求救;做安全教育的小主人,开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害,增强学生的自我保护意识,提高自护自救能力。

二、创建平安和谐的师生关系

在素质教育的今天,我们应该“平安快乐,团结和谐”,教师必须转变传统教育观念下的师生关系。新型的师生关系是师生人格上的平等、交互的民主、相处上的和谐,是师生间心理相融,心灵互相接纳,形成师生间真挚的情感。要建立新型的师生关系,我们每一位教师都应放下架子,俯下身子,去聆听孩子们的心声。有些老师为了让学生听话,对学生进行体罚甚至敲打,导致学生厌学、逃学,更甚者服毒自杀、跳楼自杀,这屡见不鲜啊!父母养大一个孩子不容易啊!曾听一位家长反映:“我送孩子去学校,不是送给你老师打,我自己都舍不得打,他虽然学习不聪明,但也是人,以后长大做个水泥工也能混口饭吃。”你老师这样打他,万一小小年纪想不开就跳楼自杀,你担当得起吗?听了这番话,我也深思啊,现在很多家庭都是独生子女啊,即使农村里也顶多两个孩子。每个孩子都有不同的发展个性,都有不同的爱好,只要孩子不“出格”我们老师就不要扼杀他的“前途”,三百六十行,行行出状元。因此,我经常和我的学生们说:你们在座的同学,不可能每个人都是大学生,大学里也不可能装得下这么多人,但是你们要学会最基本的做人道理,如果这个都不会,即使你学习再好,官再大也不配……

学生们听了我的话,都受到很大的触动,骄傲自大的态度没有了,自卑心理也消除了,都认为自己在这个世界里有一席之地,好像心里都想好自己以后的发展方向啦。平时,学生经常和我谈心,我把学生们当成自己的儿女一样,相反他们也把我当妈妈,甚至有些调皮点的还叫我外婆呢。我想,和学生谈心时,只有诚心诚意,交出“心”来,做到推心置腹,尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时态度更要诚恳和悦,耐心启发,用感情来引发学生的共鸣。这样,才能把自己和学生的心谈到一起,才能营造平安和谐的师生关系。

三、创建平安和谐的同学关系

同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型同学人际关系。一个学生在学校度过的时间是比较长的,他只有与周围的同学建立良好的关系,保持一个融洽、正常的交往,才能在心理上得到安全感、归宿感。由于每个学生的生活经历、爱好、个性上的差异,在待人接物上有一定的主观倾向性,他们很容易由于趣味相投而形成一个个小群体,对班产生一定的影响,若不加以引导,往往会产生摩擦,破坏彼此间的关系。对待差生,则应教育学生不要歧视、疏远他们,应该伸出温暖的手拉他一把,给他一个悬崖勒马,改过自新的机会,让他跟着班集体一同进步,共同搞好班集体。

四、创建平安和谐的班风、学风

平安和谐班级还需要建立好的学风、好的班风。只有让每一位同学都能学有所长,他们才能将主要的精力用到学习中来,只有将主要的精力用到学习中来,才能形成一个拼搏向上的精神面貌,因此,建立良好的学风是非常重要的,也是非常必要的。在日常的学习中,要对学生开展公平竞争的教育,这样才能形成一个良好的竞争环境,才能你拼我闯各有所长,才能充分调动起每个人的潜在能量,真正地实现教育的“以学生为本”的理念。

好的班风离不开文明,中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

文明的一切都是由细节构成的,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校树木,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。古人说:“言为心声”,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始,文明行为开始。

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