剖析累进评分法对体育成绩评定的必要性及其应用

王睿

摘 要：随着体育教学改革的不断深入，与之相适应的体育教学评价体系也在不断探索中逐渐完善[1]。所谓累进评分法，是指在体育运动中，当水平越高时，每提高同样幅度的成绩的难度也越大。这时，对应地增加的分数也应越多，累进评分法使得分数增加的幅度与成绩难度相匹配。累进评分标准符合学生的实际，符合大纲要求，能有效地激发和调动学生学习、训练的积极性和主动性，对提高教学质量有积极的促进作用[2]。

关键词：体育 累进评分法 成绩

一、研究方法

1.文献资料法：通过CNKI 网络平台查阅搜索以及北京体育大学图书馆获取相关文献及研究成果。[1]

2.整群随机抽样法：从北京体育大学管理学院三年级近150名女同学中随机抽取30名。

3.数理统计法：运用统计学软件对北京体育大学管理学院三年级女同学800米耐力跑的成绩数据结果进行统计分析。

二、累进评分法

1.理论

累进评分法是随着运动成绩的提高，得到的分值成加速上涨的变化，即分值增加的幅度与成绩提高的难度相适应。累进评分法的公式是二元函数方程，用于拟合的具体模型为：Y=KD2-C

注：Y为累进分数，K为系数，D为某个成绩在正态曲线横轴上的位置，C为评分基点以左可能出现的分数。

累进评分法是按正态分布理论为依据，只要确定K和C便可求出体育成绩。在评分时要尤其注意D的取值，因为是根据每个成绩在正态分布曲线横轴上的位置计算分数，所以存在位于平均数左右对称位置分数相同的问题，我们一般采用D=u+5解决此问题如表2。……