专业选修课现状及解决对策研究

朱玉晓　王亮亮

摘要：专业选修课通常存在教师教学内容不完善、学生选修目的不明确，以及课堂出勤率较低的现象，严重影响教学效果，影响学生综合素质的提升。本文以路桥方向选修课为例，通过调查问卷的方式开展调查，从学生选修目的、教学内容、课堂出勤等角度深入剖析以上现象的根源，从优化教学内容、加强学生认识、改进教学方法等角度提出有效的解决对策。

关键词：专业选修课；现状调查；解决对策

中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2016）05-0113-03

2016年7月，交通运输部综合规划司副司长在新闻发布会上介绍，“十三五”期间在铁路方面将加快推进中西部干线铁路、高速铁路、城际铁路、周边互联互通铁路境内段等重大项目建设，在公路方面将重点实施高速公路联网畅通工程、国省干线升级改造工程[1]。可以预测在未来一段时间内，交通基础设施将成为热点。铁路、公路发展迅猛，与人们的生活越来越近。在高校，一大批路桥类专业选修课应运而生，其教学目的旨在拓宽学生对土建类工程规划、设计、施工、管理、运营等方面的专业知识。然而，一些教师在教学过程中却发现部分学生选修目的模糊、学风懒散，学习质量较低。为此，笔者面向所有选修道桥方向课程的学生开展了选修课教学现状的调查和讨论，目的是为下一步专业选修课的教学改革找寻出路，提高课程教学质量。

一、专业选修课在专业课程体系中的地位及学生态度

交通基础设施快速发展、社会对土木工程师的需求不断增加，促使高校土木工程专业教育的迅猛发展，也促使各高校提升办学特色，提高学校竞争力。……