“生活化”教学理念在高中政治课程中的嵌入研究

王玉禄

摘 要：教育是社会活动的一种，是在人们生活中进行的，因此，将“生活化”的教学理念融入高中政治课堂中能够将政治课程的教育不局限于理论化，使其更加接近生活，方便学生对一些政治理论知识的理解，提高教师的上课质量。

关键词：生活化；教学理念；高中政治

教育只有从课堂中走出来，走进生活，才能达到教育的真正目的。将“生活化”的教学理念嵌入高中政治课堂的教学中可以有效地改变传统教育中只重视理论教育的情况，让学生在人文主义思想下提高自身素质，开阔自身视野，将理论知识更好地运用到实际生活中。

一、“生活化”教学概述

1.“生活化”教学的内涵

一般来说，“生活化”教学是指立足于学生的实际生活，将教材中的理论知识同学生的生活环境、时事政治、社会情感等社会生活的各个方面联系起来，由社会生活进行课题的导入，将理论与实际充分地融入课堂的教育中，这样不仅可以加深学生对理论知识的理解，同时也可以很好地将理论用于实践，解决生活中出现的问题。

2.“生活化”教学的目的与要求

从课堂中走向生活，让学生在生活中学习是“生活化”教学的主要目的，因此，在生活化教学的过程中，教师要注意尊重学生，与学生进行生活化的交流，只有这样才能将生活化寓于课堂教学中，达到教学的目的。

生活化教学要求我们要立足于让学生感受生活上，从而使学生对课本知识不再感觉陌生，对知识有了亲切感，才方便于日后的学习。……