浅谈如何构建高中英语高效课堂

刘春芳

摘 要： 针对英语教学中课堂活动效率低、学生掌握新学单词难、课堂任务与应试难以兼顾等问题，本文提出英语教学要多渠道地注重培养学生学习英语的兴趣；教师要构建良好的师生关系，营造和谐的教学氛围，从而提高英语学习效率，构建高效英语课堂。

关键词： 培养兴趣 优化课堂 情境教学 高效课堂

一、注重培养学生学习英语的兴趣

对学生来说，兴趣直接影响学习效果。林格伦对兴趣的调查结果证明，兴趣占影响学习成功因素的25%，占影响学习失败因素的35%，可见兴趣对学生学习的重要性。所以，教师要想尽办法，上好每一节课，使单调乏味的反复练变得活泼生动、妙趣横生。新教材内容贴近学生的生活，与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中，应充分挖掘其趣味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。提倡多读、多说，让读说贯穿整个课堂，活跃整个英语课堂的学习气氛，从而调动学生学习的积极性。以往激发英语兴趣的方法有很多，如：唱英语歌、做游戏等，这些手段在某种程度上只能起到短时的作用，所以我觉得在运用这些手段的同时，要用读说等形式激发学生整堂课的学习兴趣。我在课堂上提倡学生读，如在讲课文时，除了让学生边听边理解外，带领学生读，遇到重点的句子或词组，就教他们多读几遍。时间长了，学生就会在跟我读的过程中，准确地划出或批注出重点句型或短语。学生的语感好了，口语流利了，对长篇课文也不会恐惧了，这样就间接提高了学生的阅读能力。……