计算机基础课MOOC视频的制作方法

石芳+王丽+申英英

摘 要： 目前快速发展的MOOC、微课、翻转课堂等教学形式都离不开视频的制作，本文以高校计算机基础课为例，介绍了录制视频的拍摄式和录屏式两种形式，并分别对两种形式的制作过程和制作方法进行了探索。

关键词： MOOC 微课 视频 计算机基础

一、引言

计算机基础课是所有非计算机专业学生的必修课，由于计算机普及的地区差异等，学生入学时计算机能力相差很大，采用传统教学方法将面临很多问题。目前快速发展的MOOC、微课、翻转课堂等教学形式给教师们提供了更多的选择，教学方法多样，不局限于“老师讲、学生听”，既可以提高教师信息技术使用水平，又可以满足学生的个性化需求。

MOOC、微课、翻转课堂虽然是不同的教学形式，但是它们都有一个共同的特点，就是都需要有教学视频资源，教学视频资源虽然可以借鉴网络上“名师+名课”的一些资源，但是如果需要一门适合本校学生的教学资源，教师自己录制是更好的选择。笔者就录制视频的形式和过程进行了研究和实践。

二、教学视频的形式

1.拍摄式

使用摄影机进行教学视频的拍摄是很常见的视频录制形式。可多用于课堂实录，也可用于实地拍摄、情景剧拍摄、专题研讨等多种形式。通常此种方式需要专业摄像团队完成录制，后期剪辑相对复杂，制作成本较高。大体上可以分为以下几个步骤：

（1）前期准备

研究发现，短于6至9分钟的视频学生更容易看完。根据时长，明确教学的主题，针对主题，进行详细的教学设计，形成教案，制作课件，最好制作出一份脚本，在脚本中标出每一段讲解的内容、实现形式等。……