基于网络环境的大学生英语自主学习探微

兰青

摘要：多媒体和网络技术的迅猛发展为大学英语教学带来了新契机，充分发挥多媒体网络技术的优势，培养学生的自主学习能力是教学改革的重要发展趋势。本文分析了大学生英语自主学习的现状，并对网络环境下如何加强大学生英语自主学习提出了几点建议。

关键词：网络 大学生 英语 自主学习

一、网络环境下大学生英语自主学习存在的问题

当前，网络环境下的大学生英语自主学习存在的主要问题表现为：

1.大学生英语自主学习学习动机不明确

根据国内学者的调查显示，70%以上的大学生英语学习的动机停留在通过考试这一层面，缺失获取知识的欲望，所以他们不积极主动地开展自主学习。

2.教师对大学生英语自主学习缺乏监控

有的教师只是盲目强调网络和多媒体教学设备的作用，忽略了课堂教学的重要性，大大减少了课堂面授的时间，给予学生过多的自学时间，导致学生放任自流，既浪费了教学时间和教学资源，又达不到预期的教学效果，导致大学生英语自主学习流于形式。

3.缺乏优质的大学生英语自主学习软件和硬件资源

在软件方面，很多出版机构相继开发了大量的英语自主学习软件，并在众多高校得以广泛应用。但由于没有统一的标准，许多软件不能满足大学生英语自主学习的真正需求。

在硬件设施方面，很多高校建立了大学生英语自主学习中心，但由于电脑设备的性能、定期维护、网络速度等无法满足学生自主学习的需求，导致大学生的自主学习受到不同程度的影响。……