幼儿园性健康教育的现状与对策

吴晓丹

摘要：性健康教育是指对受教育者进行性知识传播的一个教学过程。幼儿性教育不仅是为了给幼儿传授性器官的基础知识，指导幼儿识别男女性别，还给幼儿灌输初步的性道德理念。本文阐述了幼儿园性健康教育的现状与对策。

关键词：幼儿园 性健康教育 现状 对策

幼儿的早期性健康教育非常关键，它有利于幼儿及早获取正确的性知识，树立正确的性价值观。中国幼儿遭遇性侵犯的事件屡见不鲜，为了保障幼儿的身心健康，让幼儿学习初步的性常识至关重要。

一、我国幼儿园性教育的现状

1.社会各界对幼儿园性教育的态度

目前，社会各界人士对幼儿园如何开展性健康教育仍然没有统一的意见。有人认为性健康教育要从幼儿抓起，在孩子性发育之前就做好充分的准备。首都师范大学生物系教授高伟德指出，性教育是一个人的终身课程，最重要的两个阶段就是幼儿时期和青少年发育时期。也有部分人士反对过早对幼儿进行性教育传播，尤其是幼儿家长和教师对幼儿性健康教育态度消极，担心会产生不良影响，最终导致幼儿性健康教育的效果适得其反。

2.幼儿园性教育存在的问题

（1）性教育观念落后

受中国传统文化的束缚，性在中国是一个难以启齿的话题。传统教育普遍认为：“人不需要学习性知识，随着年龄的增长自然而然会懂得性知识；对幼儿进行性教育会诱发他们的求知欲；不懂性知识是健康纯洁的体现。……