高中数学课堂教学分组合作学习常见问题及应对方法

秦连升

【摘 要】在现阶段我国高中数学课堂教学相关活动进行的过程中，使用小组合作学习这种教学方式能够让学生在和他人进行合作的过程中对数学知识进行学习，并且在对学生的学习兴趣和思维能力进行培养的过程中所起到的作用是相对来说比较重要的，与此同时还能够将学生的与他人进行合作的意识以及团队精神培养出来。但是在现阶段我国各个地区高中使用小组学习模式进行课堂教学的过程中，各个层面的相关问题出现的几率是相对来说比较高的，笔者根据实际工作经验对现阶段我国高中数学课堂使用小组合作学习模式教学的过程中的常见问题进行分析，并提出了与之相对应的应对方法，希望能够在今后高中课堂教学施行小组合作学习的过程中起到一定程度的借鉴性作用，从而在我国教育事业发展进程向前推进的过程中起到一定程度的促进性作用。

【关键词】高中数学；课堂教学；合作学习；常见问题；应对方法

一、对现阶段我国高中数学课堂教学采用小组合作学习模式的过程中容易出现的问题进行分析

（一）小组成员配置的不是十分的完善

某些教师没有对小组合作学习模式形成全面且明确的认识，或者是教学经验相对来说比较少，在对学生们进行分组的过程中较为容易忽略学生之间所具有的不同性，其中就包含了性格方面的差异、成绩方面的差异以及学习能力方……