电影《少年Pi的奇幻漂流》中的隐喻美学分析

张晓丽++殷乐希?

摘 要：电影《少年Pi的奇幻漂流》由加拿大作家扬·马特尔的同名长篇小说改编，该片获奖无数，导演李安凭借此片获得第85届奥斯卡金像奖的最佳导演，本文将以此电影为研究对象，对其隐喻美学进行分析。运用内容分析的方法，从命名中的隐喻美学﹑图像中的隐喻美学﹑影像叙事中的隐喻美学三个方面进行解析。另外，本文也试图据米歇尔的四分法理论分析受众的参与式解读，全面分析影像作品在生产者制作出后，在传播过程中，受众的解读对传播效果产生的影响。

关键词：隐喻；美学；叙事；参与式解读

中图分类号：G220 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）11-0100-02

隐喻理论，最开始出现于修辞学。亚里士多德认为，哪里有说服，哪里就有修辞，亚里士多德这样定义隐喻：隐喻意味着将属于另一事物的名称用来指称某一事物。是一种浓缩的比喻，包括从物类到物种、从物种到物类、从甲物到乙物、类比四种转喻方式。

“隐喻是跨概念领域的对应，是在主体认知和推理作用下，把一个领域的概念影射到另一个领域，即把从始源域投射到目标域，隐喻是一种重要的认知模式，是新的意义产生的根源之一。[1]”

亚里士多德时期仅仅把隐喻当做粉饰言辞达、渲染情绪到说服目的争得辩论上风的手段，而现代隐喻理论中，隐喻已经不单单是文法的修饰，而是发展为一种思维方式，是人类认识世界的一种思维模式和认知方式。可以帮助人们理解抽象的概念和抽象的推理，是一种有效的劝说、影响技术。……