不灭的灯塔
——记武昌实验中学教师耿喜玲

●本刊记者 周小益

不灭的灯塔
——记武昌实验中学教师耿喜玲

●本刊记者 周小益

胡望梅通山县通羊镇德船完全小学

我们把知识、仁爱、文明的种子，播撒在希望的田野上，二十年后，我们的千辛万苦便会化作彰显教书育人价值的琼浆玉液。

卢正良崇阳县铜钟乡中心小学

当教师很清贫，但也很富有，因为我桃李满天下；当教师很辛苦，但我觉得，只有与学生们在一起时，才会真正地感受到人生的幸福与快乐。

“为你，千千万万遍！”《追风筝的人》主角阿米尔在兄弟哈桑的这句话中寻到了一次又一次的心灵救赎。湖北省武昌实验中学的耿喜玲，是现实版的“心灵救赎者”，在心理健康教育领域耕耘多年，她先后被授予“全国心理辅导之星”“湖北省名师”、省市两级“三八红旗手”、武汉市“心理学科带头人”等荣誉称号。她所在的心理健康工作室团队被武昌区人民政府命名为“名师工作室”。

坚守责任，做心理健康教育的先行者

十几年来，耿喜玲在探索中前进，基本形成了中学心理健康教育模式，提出了“以心育心、共同成长”的教学理念；在校园内形成了校领导——中层干部——专职心理老师和班主任共同参与的一体化协同机制；在课堂教学中借鉴国外心理教育的经验并结合本土化的实际，形成了“班级授课，大型讲座、小组治疗和个案辅导相结合”的教学模式；界定了中学阶段应完成的心理辅导目标。

在学校领导的重视和支持下，耿喜玲率先依托课堂教学的主阵地，着手解决学生普遍存在的心理问题。……