仿真模拟与物理成形相结合的叶片锻造实验

2016-12-21 05:10:24郭平义金云学黄忠富石凤健
实验室研究与探索 2016年4期
关键词:教学效果实验教学实验

郭平义, 邵 勇, 金云学, 黄忠富, 石凤健

(江苏科技大学 材料科学与工程学院,江苏 镇江 212003)



仿真模拟与物理成形相结合的叶片锻造实验

郭平义, 邵 勇, 金云学, 黄忠富, 石凤健

(江苏科技大学 材料科学与工程学院,江苏 镇江 212003)

针对锻造类实验教学开展的困难,提出了基于仿真模拟与物理成形相结合的叶片锻造及其辅助成形的实验教学模式。开发了较为完善的叶片锻造成形实验装置,并设计了丰富多样的实验教学内容及课后任务形式。实验项目教学活动的开展有利于学生更好地理解及掌握复杂金属成形制坯、锻造及冲切方面的专业知识及工装设计方法,丰富了相关课程内容的教学方式及手段,所开发的实验装备及实验课程内容经实际教学过程检验,取得了较好的运行及教学效果。

叶片; 锻造成形; 实验研究; 模具设计

0 引 言

锻造成形作为金属塑性加工领域重要的成形工艺方法之一,一直是材料塑性成形及相关本科专业的主干课程内容[1-4],针对塑性成形课程的教学及实验方面的教学改革是本科专业教学及人才培养的必要保证[5-12]。然而,受限于成形设备能力不足,工装设计及制造较为复杂,成形过程较为繁琐,实验课程教学开展困难等因素[13],针对复杂结构锻件的锻造工艺设计及其成形过程方面的实验教学内容鲜有设置,直接导致锻造工艺内容的理论教学部分弱化,总体教学效果难以达到较高水平。

与冲压成形相比,锻造成形工艺更加复杂,并且实际操作过程常伴有一定的危险性。……

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